РУБРИКА: КЕЙСЫ

Преподаватель иврита получила одобрение по петиции на визу EB-1A США

Еще раз поздравляем вас с одобрением! И благодарим за участие в интервью.

1. Можете немного рассказать о себе, чем вы занимаетесь, кем работаете? Из какой вы страны?

Уже более 25-лет работаю преподавателем иврита в Израиле. Я автор трех учебников иврита "От алфавита до знания иврита", разработчик уникальной методики преподавания иврита и активный популяризатор языка. Я работаю в Newman Center College в Тель-Авиве, ведущем учебном заведении Израиля по обучению ивриту. Кроме того, я основала собственную школу, чтобы сделать изучение иврита доступным для людей по всему миру.

2. Как давно вам захотелось переехать в другую страну? И почему именно в США? Выбирали ли между другими странами?

Желание переехать в США появилось давно. Мне хотелось испытать себя в новых реалиях, в новой стране. В Америке я была несколько раз, и влюбилась в эту страну. Хотя я объективно понимаю, какие трудности и испытания меня ждут, ведь для меня этот переезд будет уже второй иммиграцией. Мне было бы интересно попробовать развивать свои образовательные проекты в стране с одной из крупнейших еврейских диаспор.

3. Почему решили идти путем EB-1A, чтобы легализоваться в США? Рассматривали ли другие визы?

Я выбрала путь EB-1A, так как он позволяет профессионалам с особыми достижениями получить грин-карту. Другие варианты даже не рассматривала.

4. Как вы узнали о компании Moovert?

О компании Moovert я узнала от знакомых, которые получили одобрение этой визы. В процессе подготовки я познакомилась со многими удивительными и талантливыми людьми, которые мне помогали и поддерживали. Со многими из них я до сих пор на связи.

5. Какие сомнения были в самом начале? Что стало решающим фактором все же купить и начать подготовку кейса?

Конечно, в начале у меня были большие сомнения: хватит ли для подачи на эту визу моих достижений, насколько сложно будет собрать кейс, и насколько велика вообще вероятность успеха? Меня поддерживала мысль о том, что мои учебники и методика уже давно используются в образовательных учреждениях, колледжах и еврейских общинах Израиля, США и России, что у меня все-таки уже есть публикации, награды и признание в академическом сообществе, поэтому я решила попробовать.

6. Расскажите вашу историю подготовки документов для кейса? По какой категории подавались? Сколько и какие критерии были собраны и представлены в USCIS?
Можете рассказать подробнее, к примеру, если закрывали критерий Вклад, то каким образом, если были публикации в СМИ, то какие статьи ключевые? Какие критерии были сразу? А какие пришлось добирать в процессе? Использовали ли какие-то лайфхаки?

Я подавалась по категории “Наука” и собрала несколько ключевых критериев: вклад в науку и образование, награды, критическая роль, публикации в СМИ, научные статьи, ассоциации, участие в судейских комиссиях, преподавательская деятельность и развитие новых методик. Например, мой YouTube-канал собрал более 2,5 млн просмотров, что также подтверждает общественную значимость моего труда.
Мои учебники были удостоены дипломами Лауреата на Международной книжной выставке серии "Фундаментальные научные публикации", а также дипломом Лауреата Независимого национального конкурса по педагогике и психологии имени Виктора Франкла, организованного Институтом ценностно-ориентированной психологии.
Я также являюсь профессором Российской Академии Естествознания и имею почетную степень доктора наук Honoris Causa, обе из которых присуждаются лицам с исключительными достижениями в области науки и образования.
Среди моих значительных достижений – участие в качестве эксперта в документальном фильме о Холокосте. Меня выбрали из большого числа кандидатов в качестве переводчика для фильма о детях евреев, переживших Холокост во время Второй мировой войны.
В Израиле благодаря моим достижениям я была приглашена в качестве почетного члена жюри на конкурс "Проект по оценке качества преподавания иврита русскоязычными учителями в Израиле – 2022". Этот конкурс был престижной инициативой в Израиле, направленной на признание и поощрение передового опыта в области образования на иврите.

7. Как закрывали план трудоустройства?

План трудоустройства строился вокруг моих образовательных проектов. Я представила стратегию развития школы иврита в США, планы сотрудничества с местными образовательными организациями и преподавательскую деятельность в колледжах. В одном из рекомендательных писем из Америки меня также пригласили обучать других учителей иврита моей методике.

8. Что оказалось самым сложным в процессе подготовки документов?

Самым сложным было структурировать все мои достижения так, чтобы они соответствовали критериям USCIS. Кроме того, требовалось много работы с документами: переводы (для меня оказался самым долгим процессом), подготовка доказательств, подписание рекомендательных писем, контакты с различными организациями. Руки никогда не опускались, но усталость от бесконечной гонки только нарастала.

9. Какие ресурсы Программы сопровождения оказались для вас наиболее полезными? А чем вы не воспользовались (если такое было)?

В Программе сопровождения мне особенно помогли: разбор критериев и рекомендации по оформлению документов и рекомендательных писем. Также было полезно общение с экспертами, которые уже прошли этот путь.

10. Расскажите пару слов о взаимодействии с сотрудниками компании. Как вам работалось с вашим экспертом? Сервис-менеджером?

На протяжении всей подготовки эксперты команды Moovert помогали структурировать кейс, давали четкие рекомендации, а сервис-менеджер всегда был на связи и поддерживал.

11. Был ли момент в работе над кейсом, когда хотелось все бросить? Если да, то что (а, может, кто) помог вам дойти до конца?

Были моменты усталости, но я знала, что этот шаг важен для моей жизни и карьеры. Меня поддерживали мои ученики, коллеги и друзья, что давало силы двигаться дальше.

12. За что вы сказали бы себе спасибо, что прошли этот путь подготовки и подачи документов? И есть ли понимание, как теперь может измениться ваша жизнь?

За что бы я сказала себе спасибо? За то, что не сдалась на полпути, что даже, когда прекращала работу над петицией на несколько месяцев из-за нехватки времени и усталости в целом, все равно брала себя в руки и говорила себе, что раз начала, нужно идти до конца!

13. Можете дать какие-то советы людям, которые только собираются пройти этот путь? Если бы вы могли передать совет себе в прошлое (когда только начали заниматься петицией) что это бы было?

Для тех, кто только начинает этот путь, мой совет – не сомневаться в своих достижениях и тщательно готовить документы. Советую готовить переводы документов заранее и вдумчиво проверять готовый вариант петиции (и не один раз). Так как я сама составитель учебных программ и учебников, я понимаю, насколько важно выражать свои мысли в петиции четко и, главное, лаконично, избегать повторений и «воды». Если бы я могла дать совет себе в прошлом, я бы сказала: "Никогда не сомневайся в себе! Ты этого достойна!".

Спасибо за уделенное время)
Желаем удачи в США!
Запишитесь на бесплатную консультацию с нашим иммиграционным специалистом